สถาบันอุดมศึกษาทั่วโลกกำลังเผชิญกับช่วง เว็บตรง เวลาที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน ไม่ว่าผลของการเมืองโลกที่เปลี่ยนแปลงไป พลวัตทางการเงินของสถาบัน แนวโน้มการลงทะเบียนของนักศึกษา ความตระหนักที่เพิ่มขึ้นเกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกันของระบบ ผลกระทบของโควิด-19 หรือจุดตัดของปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้ สถาบันอุดมศึกษากำลังอยู่ในช่วงของการตรวจสอบเชิงวิพากษ์เกี่ยวกับกลยุทธ์ของพวกเขา เป้าหมายและทิศทาง
องค์การสหประชาชาติได้ส่งสัญญาณเตือน โดยสังเกตว่า COVID-19
ได้กำจัดผลประโยชน์ทางการศึกษา 20 ปีโดยมีเด็ก 101 ล้านคนในเกรด 1-8 ต่ำกว่าระดับความสามารถในการอ่านขั้นต่ำในปี 2020 ผลกระทบต่อการศึกษาทั้งหมดรวมถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษา , คือ, โดยไม่ต้องสงสัย, ลึกซึ้ง.
พลวัตในปัจจุบันนี้มีความเกี่ยวข้องโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับความมุ่งมั่นอย่างต่อเนื่องของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในการทำให้มหาวิทยาลัยเป็นสากลและโอกาสทางการศึกษาในต่างประเทศสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยไม่สามารถจัดการกับความท้าทายเหล่านี้ได้หากไม่คำนึงถึงวิธีที่ดีที่สุดในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมรับมือกับความเป็นจริงและโอกาสหลังจบการศึกษา
ความมุ่งมั่นนี้ไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับโอกาสทางการศึกษาที่แข็งแกร่งในต่างประเทศซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแผนการเคลื่อนย้ายนักศึกษา นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับการบูรณาการการศึกษาระดับโลกเข้ากับพันธกิจหลักและเป้าหมายของสถาบันอุดมศึกษา และส่งเสริมการมีส่วนร่วมเฉพาะในห้องเรียนและสาขาวิชาเพื่อให้เข้าถึงการเรียนรู้ระดับนานาชาติอย่างเท่าเทียมกันสำหรับนักเรียนทุกคน
ความเป็นไปได้ทางการศึกษาระหว่างประเทศในปัจจุบัน
การศึกษาระดับโลกนำเสนอแนวทางที่ครอบคลุมหลายประการเพื่อส่งเสริมและส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน การศึกษาแบบดั้งเดิมในต่างประเทศ การเคลื่อนย้ายนักศึกษาไปต่างประเทศผ่านโปรแกรมระยะสั้นที่นำโดยคณาจารย์ ตลอดจนโปรแกรมภาคการศึกษาและปีการศึกษาจะยังคงดึงดูดนักศึกษาต่อไป และขณะนี้กำลังฟื้นตัวอย่างมีโครงสร้างอย่างรอบคอบหลังจากที่มีการระบาดของไวรัสโควิด-19 สูงสุด
โอกาสเหล่านี้เสริมด้วยการเรียนรู้ประยุกต์ผ่านการฝึกงานแบบตัวต่อตัว
และการฝึกงานเสมือนจริงที่สร้างความสามารถทางวิชาชีพภายในกรอบวิชาการ
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การฝึกงานเสมือนจริงนั้นเพิ่มขึ้นอย่างมาก เนื่องจากนักศึกษาและคณาจารย์ใช้ประโยชน์จากการเข้าถึงนี้เพื่อการเรียนรู้เป้าหมายและการพัฒนาสำหรับนักศึกษาทุกคนในวิทยาเขต
ด้านที่สามของการเติบโตที่เพิ่มขึ้นคือการนำการศึกษาระดับโลกมาสู่ห้องเรียนโดยตรง และดึงดูดนักเรียนทุกคนในหัวข้อเฉพาะด้านวินัยและการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรม
COIL (Collaborative Online International Learning) ดึงดูดนักศึกษาและคณาจารย์ในการเรียนรู้ผ่านหลักสูตรเสมือนจริงและกิจกรรมโครงการในสองสถาบันขึ้นไปด้วยความสามารถในการพัฒนาโครงการของทีม ฝึกทักษะทางภาษา และแบ่งปันการอภิปรายในชั้นเรียนในหัวข้อที่เกี่ยวข้องสำหรับทั้งสองสถานที่
องค์กรผู้ประกอบการจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ยังเสนอหน่วยการเรียนรู้เสมือนจริงพร้อมกิจกรรมนักศึกษาแบบฝัง รูบริกการประเมิน และตัวเลือกการสตรีมเสริมที่ช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการสนทนาแบบเรียลไทม์กับผู้ประกอบการ นักศึกษา ผู้บริหารธุรกิจ มัคคุเทศก์ และศิลปิน และอีกมากมายที่อาศัยอยู่ นอกประเทศของตน
การสนับสนุนโอกาสที่หลากหลายนี้โดยเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์นักศึกษาแบบองค์รวมต้องอาศัยความมุ่งมั่นและการมีส่วนร่วมจากความเป็นผู้นำของมหาวิทยาลัย
การทำให้เป็น สากลอย่างครอบคลุม
American Council on Education เพิ่งเปิดตัว Internationalization Toolkit ซึ่งเน้นที่ ‘การทำให้เป็นสากลอย่างครอบคลุม’ ในทุกระดับของการมีส่วนร่วมของสถาบัน
สิ่งสำคัญสำหรับความคิดริเริ่มนี้คือการเน้นที่ ‘กรอบการประสานงาน’ เพื่อสร้างและรักษาทิศทางระดับโลกและการเชื่อมโยงระหว่างประเทศระหว่างสถาบันอุดมศึกษา เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
